论述社会保险的法律功能(论述社会保险的法律功能有哪些)
论述法律价值？
法律价值是法律存在的伦理正当性，依据它构成一个社会的法律主体，尤其是法律职业人的精神存在的核心成分，直接决定着社会的法律主体，尤其是法律职业人的法律思维方式与法律实践。因此，法律价值不仅在法理学的基本范畴和法学理论体系建构中具有重要地位，而且在培养法律学生正确的价值观方面也有重要意义。
法律价值作为价值的一个分支概念，是指在人对于法律的需要和实践的过程中所体现出来的法的积极意义和有用性，他必然具有价值的基本属性，同时也具有法律价值的自身特性，从价值的基本属性来看，法的积极意义和有用性，也是在人类的实践活动中所体现出来的。
法律价值是阶级性与社会性的统一。首先，法律价值是以人为主体的价值关系，具有阶级性和社会性，一方面人是社会发展的产物，始终处于社会联系之中，另一方面，在阶级社会，人总是特定阶级的一员人的，这种双重身份决定了人在实践中所认识和需要的法律价值的双重性。其次，法律价值的客体。法律也具有双重性。一方面法是统治阶级意志的反映另一方面，法也必须承担社会公共职能，这是任何一个社会中的法，都必须首先承担的。他是统治者，实现阶级统治的基础，任何把法律价值的阶级性和社会性分离开来，对立起来的做法都是不可取的
论述学前教育政策与法规的作用？
学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。学前教育政策与学前教育法规的联系与区别：学前教育政策与学前教育法规的联系：我国的政治体制决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。
它们都是上层建筑的组成部分，都是由社会主义经济基础决定并为之服务的，都是广大人民群众利益和意志的体现，都具有规范性。教育政策对教育法的制定和实施起指导作用，而教育法则是教育政策的具体化、条文化、定型化，是保证教育政策贯彻执行的一个主要手段。
论述法律面前人人平等？
法律面前人人平等的内涵包括三个方面：（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务；
（2）公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；
（3）在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩罚
我国法律规定法律面前人人平等，法律面前人人平等的含义有三个含义，第一是公民平等的享有宪法和法律规定的基本权利，不分民族，性别，种族，宗教信仰……第二公民平等的履行宪法和法律规定的基本义务。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
第三公民平等的享有法律的保护，和平等的违法的法律制裁。
法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务，不允许任何人享有超越法律的特权。
这一原则对于资产阶级最终摧毁封建特权制度具有重要的历史进步意义。但由于私有制造成的人们在经济生活和政治生活中的事实上的不平等，由于资本特权的存在，这一原则在资本主义社会不可能得到真正实现。
在社会主义国家，由于实行社会主义公有制和社会主义的民主政治制度，这一原则才能得到真实的贯彻。
公民在法律面前一律平等，是中国社会主义法制的一项基本原则。中国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这一规定真实地反映了中国社会主义经济制度和社会主义民主政治制度的客观要求。
