司法鉴定授权签字人的相关规定是什么
授权签字人应具备的7个条件？
1、具有相应的职责和权利，对测试结果的完整性和准确性负责；
2、与测试技术接触紧密，掌握有关的检测项目限制范围；
3、熟悉有关检验标准，测试方法及测试规程；
4、有能力对相关检测结果进行评定，了解测试结果的不确定度；
5、了解有关设备维护保养及定期校准的规定，掌握其校准状态；
6、十分熟悉记录、报告及其核查程序；
7、了解认定条件，实验室义务等有关规定。
检测授权签字人有哪些新规定？
检测授权签字人的新规定：下述四种情况下的工作人员即使没有中级以上(含中级)技术职称，也可视为同等能力，作为检验检测授权签字人：
1、博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年以上。
2、硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年以上。
3、大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年以上。授权签字人介绍"授权签字人"是经过实验室的授权，并通过评审组考核合格，具备代表实验室签批某专业技术领域检验报告能力的人员。面对面地进行，辅助以查阅人员业绩档案或其他渠道了解。按照实验室提供(申请书中)的授权签字人名单，首先查阅其是否有规范、正式的授权文件，各授权签字人的签字范围或领域是否明确;其次审阅质量体系文件(包括质量手册和程序文件)是否规定了授权签字人的职责和权限。1、考核授权签字人对其职责、权限和授权签字的范围、领域是否明确。2、考核授权签字人所学专业和工作经历，重点考核其签字领域与所学专业和工作经历是否相吻合，若不吻合，要注意通过后续的问题，来重要考察其负责签字领域的技术能力和水平。3、考核授权签字人对本实验室检验报告形成的过程和各环节是否清楚和明了，其介绍的情况与文件规定、实际运行状况是否一致。
4、结合《评审准则》5.10款和本实验室的规定，考核其对检验报告的内容、信息是否清楚，检验报告的填写规定和要求是否明白。什么情况下相关的栏目必须填写，如何填写;什么情况下有的栏目可以不必填写，如何处理等问题是否熟悉和掌握。
5、以评审员或技术专家为主，考核授权签字人对授权专业范围内的相关专业基础知识是否掌握;对本实验室申报检验项目所使用的标准和规范是否了解，对标准和规范具体重点内容和特殊情况处理的原则(如检测结果处于临界状态时如何处置等)以及相关基础知识是否掌握，对检验项目的限制范围是否明确等。
6、考核授权签字人对签字范围内所使用的检测设备的技术状况是否清楚，关键设备的相关技术指标处于什么状态(完全正常/曾经维修过/性能不稳定，经常出现故障/服役期限，应当更换了等等)是否掌握，在使用过程中应当特别注意的事项是否明确等。
7、考核授权签字人在签字范围内对检验结果进行评定的能力，包括经验方法或具体的分析或统计的方法等。
检测授权签字人的新规定：下述四种情况下的工作人员即使没有中级以上(含中级)技术职称，也可视为同等能力，作为检验检测授权签字人：
1、博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年以上。
2、硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年以上。
3、大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年以上。授权签字人介绍"授权签字人"是经过实验室的授权，并通过评审组考核合格，具备代表实验室签批某专业技术领域检验报告能力的人员。面对面地进行，辅助以查阅人员业绩档案或其他渠道了解。按照实验室提供(申请书中)的授权签字人名单，首先查阅其是否有规范、正式的授权文件，各授权签字人的签字范围或领域是否明确;其次审阅质量体系文件(包括质量手册和程序文件)是否规定了授权签字人的职责和权限。1、考核授权签字人对其职责、权限和授权签字的范围、领域是否明确。2、考核授权签字人所学专业和工作经历，重点考核其签字领域与所学专业和工作经历是否相吻合，若不吻合，要注意通过后续的问题，来重要考察其负责签字领域的技术能力和水平。3、考核授权签字人对本实验室检验报告形成的过程和各环节是否清楚和明了，其介绍的情况与文件规定、实际运行状况是否一致。
4、结合《评审准则》5.10款和本实验室的规定，考核其对检验报告的内容、信息是否清楚，检验报告的填写规定和要求是否明白。什么情况下相关的栏目必须填写，如何填写;什么情况下有的栏目可以不必填写，如何处理等问题是否熟悉和掌握。
5、以评审员或技术专家为主，考核授权签字人对授权专业范围内的相关专业基础知识是否掌握;对本实验室申报检验项目所使用的标准和规范是否了解，对标准和规范具体重点内容和特殊情况处理的原则(如检测结果处于临界状态时如何处置等)以及相关基础知识是否掌握，对检验项目的限制范围是否明确等。
6、考核授权签字人对签字范围内所使用的检测设备的技术状况是否清楚，关键设备的相关技术指标处于什么状态(完全正常/曾经维修过/性能不稳定，经常出现故障/服役期限，应当更换了等等)是否掌握，在使用过程中应当特别注意的事项是否明确等。
7、考核授权签字人在签字范围内对检验结果进行评定的能力，包括经验方法或具体的分析或统计的方法等。
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